Второе место среди 218 участников заняла выпускница нашего университета Горошенкина Екатерина Александровна (диплом II степени), учитель истории МАОУ «СОШ №27» г. Перми.
Олимпиада проводилась в сетевом формате на базе РГПУ им. Герцена, среди площадок олимпиады был наш университет, а также Омский государственный педагогический университет, Тобольский педагогический институт им. Менделеева. От Пермского края в олимпиаде было заявлено 30 молодых учителей, 16 из которых приняли участие в очном туре.
Дипломами лауреата во всероссийском зачете были награждены следующие участники от Пермского края:
Номинация «Профессиональная дискуссия»
Номинация «Эффективное решение педагогических проблем»
Номинация «Видение профессионального развития»
Лучшими молодыми учителями, среди пермских участников стали:
1 место. Горошенкина Екатерина Александровна (учитель истории, МАОУ «СОШ №27» г. Перми)
2 место. Бабушкина Елена Александровна (учитель технологии, МАОУ с углубленным изучением математики и английского языка «Школа дизайна «Точка» г. Перми)
3 место. Винокурова Галина Сергеевна (педагог-организатор, МАУ ДО "Центр детского творчества "Сигнал" г.Перми) и Красноборова Наталья Павловна (учитель истории, МАОУ Лицей 2 г.Перми)
Результаты конкурса «Современные образовательные практики» по Пермскому краю:
1 место. Горошенкина Екатерина Александровна (учитель истории, МАОУ «СОШ №27» г. Перми)
2 место. Винокурова Галина Сергеевна (педагог-организатор, МАУ ДО "Центр детского творчества "Сигнал" г.Перми) и Красноборова Наталья Павловна (учитель истории, МАОУ Лицей 2 г.Перми)
3. место. Бабушкина Елена Александровна (учитель технологии, МАОУ с углубленным изучением математики и английского языка «Школа дизайна «Точка» г. Перми) и Баландина Екатерина Сергеевна (учитель английского языка, МАОУ с углубленным изучением математики и английского языка «Школа дизайна «Точка» г. Перми)
Результаты конкурса «Мой профессиональный стандарт» по Пермскому краю:
1 место. Горошенкина Екатерина Александровна (учитель истории, МАОУ «СОШ №27» г. Перми)
2 место. Бабушкина Елена Александровна (учитель технологии, МАОУ с углубленным изучением математики и английского языка «Школа дизайна «Точка» г. Перми)
3. место. Караваева Дарья Александровна (учитель математики, МАОУ "СОШ №2 с углубленным изучением предметов гуманитарного профиля" г. Пермь)
Результаты конкурса «Дорожная карта» по Пермскому краю (командный конкурс):
1 место. Команда:
Горошенкина Екатерина Александровна (учитель истории, МАОУ «СОШ №27» г. Перми)
Мансурова Елена Фаилевна (учитель, МАОУ "Бершетская средняя школа")
Медведева Елена Павловна (учитель истории и обществознания, МАОУ "СОШ №50 с углубленным изучением английского языка")
Плюснина Юлия Александровна (учитель начальных классов, МАОУ СОШ №50 г.Перми)
Руфова Снежана Сергеевна (учитель, МБОУ СОШ п. Уральский)
Федорова Екатерина Олеговна (учитель начальных классов, МАОУ СОШ №50 г.Перми)
2 место. Команда:
Бабушкина Елена Александровна (учитель технологии, МАОУ с углубленным изучением математики и английского языка «Школа дизайна «Точка» г. Перми)
Баландина Екатерина Сергеевна (учитель английского языка, МАОУ с углубленным изучением математики и английского языка «Школа дизайна «Точка» г. Перми)
Винокурова Галина Сергеевна (педагог-организатор, МАУ ДО "Центр детского творчества "Сигнал" г.Перми)
Красноборова Наталья Павловна (учитель истории, МАОУ Лицей 2 г.Перми)
Худяков Кондрат Сергеевич (учитель истории и обществознания, МАОУ с углубленным изучением математики и английского языка «Школа дизайна «Точка» г. Перми)
3. место. Команда:
Вдовина Мария Викторовна (учитель, МАОУ "Гимназия № 5")
Караваева Дарья Александровна (учитель математики, МАОУ "СОШ №2 с углубленным изучением предметов гуманитарного профиля" г. Пермь)
Мельникова Дарья Дмитриевна (учитель начальных классов, МАОУ "СОШ №120")
Нефедова Лариса Юрьевна (учитель физической культуры, МАОУ "Гимназия №5")
Ширинкина Дарья Александровна (учитель русского языка и литературы, МАОУ СОШ №2)
Члены жюри:
Участники об олимпиаде:
Из конкурсов самым интересным (важным, значимым) показался 1)"Мой проф.стандарт" (прочитали! "примерили" на себя, сказали над чем надо еще работать); 2) домашнее задание по фильмам; 3) командный конкурс «дорожная карта» (интересно, что выделены разные аспекты проблемы по одинаковым материалам), дискуссия (новый формат, умение преодолеть волнение).
Зацепила тема инклюзивного образования (и через стандарт, и через ролик в ходе дискуссии).
Каждому конкурсу воздали должное.
Отметили душевную атмосферу, начало которой положило выступление проректора.
Количество видеороликов; краткость и содержательность видеоматериалов; несколько человек отметили трогательный фильм про воробья.
Предложили расширить спектр фильмов про учителя (или дать возможность самому подобрать фильм про учителя).
++ Возможность участвовать в Олимпиаде РГПУ не покидая родной город. Знакомство с коллегами, возможность поделиться опытом, живое неформальное общение.
Фотоотчет