Сегодня, 25 апреля, были заключены соглашения о создании в Пермском крае еще двух образовательно-производственных кластеров в рамках федерального проекта «Профессионалитет». Новые центры будут развиваться на базе Пермского авиатехникума и Березниковского политехнического техникума с 1 сентября этого года. Ранее эти учреждения успешно прошли конкурсный отбор.
Как отметила министр образования и науки Пермского края Раиса Кассина, федеральный проект «Профессионалитет» подразумевает переход на отраслевую модель подготовки кадров со средним профессиональным образованием, востребованных на рынке труда. В реализацию проекта включились еще восемь крупных промышленных предприятий машиностроительной и химической отраслей.
Ранее губернатор Пермского края Дмитрий Махонин подчеркивал, что благодаря тесному сотрудничеству потенциальных работодателей и образовательных организаций порядка 95% выпускников трудоустраиваются по специальности. «Радует, что наши предприятия взаимодействуют с вузами и учреждениями среднего профессионального образования, помогают им развиваться. Благодаря этому выпускники остаются в родном регионе, и у них гарантированно есть место работы», – отмечал он.
Как пояснили в Минобре Пермского края, в создаваемом на базе Пермского авиационного техникума образовательно-производственном кластере машиностроения опорными работодателями выступят АО «ОДК-Авиадвигатель», АО «ОДК-Пермские моторы» и АО «ОДК СТАР». Кроме того, в образовательную сеть войдут еще 11 техникумов и колледжей Перми, Лысьвы, Соликамска, Кунгура, Кизела, Березников, Очера и Чернушки.
Ключевыми работодателями в химическом кластере Березниковского политехнического техникума стали ООО «ЕвроХим – Усольский калийный комбинат», ПАО «Уралкалий», ООО «АВИСМА», АО «ОХК «УРАЛХИМ», АО «Верхнекамская калийная компания». В образовательную сеть войдут еще десять техникумов и колледжей Перми, Березников, Соликамска, Добрянки, Лысьвы, Чернушки, Краснокамска и Кизела.
По словам замдиректора по персоналу и социальной политике филиала «Азот» АО «ОХК «УРАЛХИМ» в городе Березники Ольги Евтиной, проект помогает сделать еще один серьезный, профессиональный шаг к развитию взаимодействия между работодателями и образовательными учреждениями. «Мы давно являемся партнерами с Березниковским политехническим техникумом, будем привлекать наших специалистов в качестве преподавателей, обновим учебные программы под конкретные задачи предприятия, также планируем развивать программы стажировки преподавателей у нас на производстве,и, конечно, ждем всех студентов на практику. Все это повысит качество подготовки наших специалистов», – отметила Ольга Евтина.
Напомним, обучение молодых специалистов на базе кластеров с участием индустриальных партнеров позволяет создавать условиях, при которых обучение проходит в условиях, максимально приближенных к тем, в которых ребятам предстоит работать после окончания колледжей и техникумов. Планируется, что в рамках развития кластера компания совместно с учебными заведениями будет совершенствовать образовательные программы колледжей и техникумов, уделяя особое внимание практической составляющей обучения студентов.
На развитие учебной базы техникумы получили 100 млн руб. в форме федерального гранта.
Напомним, в Пермском крае на сегодняшний день действует пять образовательно-производственных кластеров, о создании еще трех центров к 1 сентября 2024 года стало известно летом прошлого года. Новые центры будут развиваться на базах Пермского профессионально-педагогического колледжа, Пермского базового медицинского колледжа и Чайковского техникума промышленных технологий и управления.
Таким образом, к 1 сентября 2024 года в регионе будут функционировать 10 кластеров в таких отраслях экономики, как машиностроение, металлургия, железнодорожный транспорт, сельское хозяйство, химическая отрасль, топливно-энергетический комплекс, медицина и педагогика.
Напомним, федеральный проект «Профессионалитет» реализуется по решению президента Российской Федерации Владимира Путина в рамках нацпроекта «Образование» и нацелен на создание в системе среднего профессионального образования принципиально новой модели подготовки квалифицированных кадров в соответствии с актуальными потребностями региональной экономики.
